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Specialty Matters | Actualités en spécialité


The Royal College of Physicians and Surgeons of Canada brings colleagues together to talk about what's top of mind in specialty medicine - from learning to wellness to sustainable health care. We’ll hear from diverse voices, explore new ideas, and leave you with practical tips. Subscribe to this podcast for inspiration from peers, insider knowledge, and a sense of community. Who knows – one idea might spark another! 

Please get in touch at fellowshipaffairs@royalcollege.ca  with any suggestions or feedback on this podcast. Transcripts in English and French are available upon request.  Season 3 coming soon (spring 2024). 

This podcast originates from the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. The Royal College offices are located on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinabe People.

Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada rassemble des collègues pour discuter d’idées de premier plan en médecine spécialisée; de l’apprentissage au bien-être en passant par les soins de santé durables. Ce sera l’occasion d’entendre des voix diverses, d’explorer de nouvelles idées et d’obtenir des conseils pratiques. Abonnez-vous à ce balado pour vous laisser inspirer par vos pairs, obtenir des informations du milieu et accroître votre sentiment d’appartenance à la communauté. Qui sait? Une idée pourrait en susciter d’autres! 

N’hésitez pas à nous faire part de vos suggestions ou commentaires à l’adresse affairedessassocies@collegeroyal.ca. Nous pouvons fournir des transcriptions sur demande en français et en anglais. Saison 3 à venir (printemps 2024). 

Ce balado provient du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Les bureaux du Collège royal se trouvent sur le territoire traditionnel non cédé du peuple algonquin anichinabé.

                    

Mar 31, 2023

Delivering patient-centered care for Canada’s diverse population requires inclusive practices and inclusive learning spaces. This country’s unique cultures and identities should be reflected in clinical and educational spaces.

Umberin Najeeb MD, FRCPC unpacks simple ways to encourage all medical learners, staff, and volunteers to turn up for work while safely acknowledging their social identity. Sometimes a bit of humility is all it takes to create this safe space. If you’ve never worked with a hijab-wearing learner, for example, it’s okay to let them know and ask how you can best support them.   

Dr. Najeeb shares how and why the Standards for Religious Attire for Health Care Workers, Learners and Volunteers in Hospital Areas with Sterile Procedures document was developed (link below). Tune-in for tips on how to set up your diverse learners and peers for success.

Let’s role model inclusive behaviors. After all, we want our peers and learners to flourish. Creating a welcoming environment with a sense of belonging is a great first step.

Resource

 Standards for Religious Attire for Health Care Workers, Learners and Volunteers in Hospital Areas with Sterile Procedures (ASP)

 

La prestation de soins centrés sur les patients au sein d’une population diversifiée partout au pays exige des pratiques inclusives et des espaces d'apprentissage inclusifs. Les espaces éducatifs et cliniques doivent tenir compte des cultures et des identités au cœur de notre pays.

Umberin Najeeb, MD, FRCPC, propose des façons d'encourager l'ensemble du corps étudiant, du personnel et des bénévoles en médecine à afficher sans crainte leur identité sociale au travail. Il suffit parfois d’un peu d’humilité pour créer cet espace sécuritaire. Si vous n'avez jamais travaillé avec une personne portant le hijab, faites-le lui savoir afin de trouver la meilleure façon de l'appuyer.

La Dre Najeeb explique comment et pourquoi les normes énoncées dans le document Religious Attire for Health Care Workers, Learners and Volunteers in Hospital Areas with Sterile Procedures ont été élaborées (lien ci-dessous). Les conseils que vous y trouverez donneront une longueur d'avance à vos divers apprenants et pairs.

Adoptons des comportements inclusifs. Après tout, nous voulons que nos pairs et nos apprenants s’épanouissent. La création d’un milieu accueillant et renforçant le sentiment d'appartenance est une excellente première étape.  

Ressource

Standards for Religious Attire for Health Care Workers, Learners and Volunteers in Hospital Areas with Sterile Procedures (ASP)